Halaman
Buku ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan telah dinyatakan layak sebagai buku teks pelajaran berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 34 Tahun 2008 tanggal 10 Juli 2008 tentang Penetapan Buku Teks Pelajaran yang Memenuhi Syarat KElayakan untuk Digunakan dalam Proses PembelajaranISBN 979-462-878-6HET (Harga Eceran Tertinggi)
iiiiipendahuluan
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miiiiiiiiiiiHak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undangilmu pengetahuan alam 1ilmu pengetahuan alam 1ilmu pengetahuan alam 1ilmu pengetahuan alam 1ilmu pengetahuan alam 1untuk SD/ MI kelas 1untuk SD/ MI kelas 1untuk SD/ MI kelas 1untuk SD/ MI kelas 1untuk SD/ MI kelas 1Penulis:Sri PurwatiSuronoEditor: Dwi KlarasariAmbar FitriasariIlustrasi dalam & kover : Agus Safitri, Tim Kreatif GPMPerancang Kulit: Oric Nugroho JatiUkuran Buku: 17 x 25 cm372.3PUR PURWATI, Sri i Ilmu pengetahuan alam 1 untuk sd/mi kelas 1/ Sri Purwati, Surono. editor Dwi Klasari, Ambar Fitriasari.—Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidkan Nasional, 2008. vi, 122 hlm. : ilus.; 25 cm Bibliografi : hlm.121 ISBN 979-462-878-6 1. Sains-Studi dan Pengajaran I. Judul II. Surono III. Klarasari, DwiIV. Fitriasari, AmbarHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit PT. Galaxy Puspa MegaDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008Diperbanyak oleh ...
iiiiiiiiiiiiiiipendahuluanPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008,telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskankepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dantelah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untukdigunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan NasionalNomor 34 Tahun 2008.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada DepartemenPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruhIndonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada DepartemenPendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan,atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersialharga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswadan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeridapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswakami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kamimenyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sarandan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Juli 2008Kepala Pusat Perbukuan
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miivivivivivpengantar bagi peserta didikpernahkah kamu bertanyatentang dirimu dan hal hal di sekitarmumisalnya tentang bagian tubuhmutentang berbagai benda dan kegunaannyaatau tentang cuaca sehari haritahukah kamubuku ini disusun untuk membantumupada tiap halaman akan kamu temukanjawaban dari berbagai pertanyaanmuayo belajar ilmu pengetahuan alambagaimana cara belajar dengan buku inibacalah buku ini dengan baik(guru dan orang tuamu akan selalu membantu)1amati gambardan ikuti petunjukgurumu
vvvvvpendahuluanlakukan semua kegiatan2kerjakan setiap latihan3kegiatanmembuat kamu* makin paham* makin tahuberlatihmembuat kamu* selalu ingat* makin tahukerjakan tugas rumah4nah mudah bukanayo temukan jawaban pertanyaanmuayo belajar ilmu pengetahuan alamilmu pengetahuan alam itu menyenangkankerjakan tugasilmu bertambah
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mivivivivivipengantar bagi pendidik dan orang tuapendidik dan orang tua diharapkanselalu mendampingi siswa dalam belajar ipamembantu mereka melewati proses pencariandan penemuan pengalaman barubuku ini disusun untuk mendukungkegiatan belajar yang interaktif dan partisipatifsetiap bab disusun dengan sistematika berikut;pendahuluan dilengkapi target belajar;materi dilengkapi berbagai kegiatan;rangkuman;refleksi;evaluasi (latihan akhir);tugas rumahuntuk meningkatkan kelancaran proses belajarpada beberapa bagian kami sertakan petunjukbagi pendidik maupun orang tuaselamat membantu peserta didikmencintai hidup dan kehidupanmelalui ilmu pengetahuan alamjakarta, februari 2008tim penulis
viiviiviiviiviipendahuluankata sambutan..................................................iiipendahuluan.....................................................ivdaftar isi ............................................................. viitema 1anak sehat dan pintarbab 1 tubuhku.......................................2abagian bagian tubuhku.............................3bkegunaan bagian bagian tubuhku ...........6ccara merawat tubuhku...............................8rangkuman dan refleksi.................................... 12latihan akhir bab............................................... 13tugas rumah....................................................... 16bab 2 aku tumbuh sehat...................... 17amakanan untuk pertumbuhan................... 18bkebutuhan hidup yang lain ........................ 20ckebiasaan hidup sehat .............................. 22rangkuman dan refleksi.................................... 27latihan akhir bab............................................... 28tugas rumah....................................................... 30
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miviiiviiiviiiviiiviiibab 3 lingkunganku sehat .................. 31alingkungan sehat........................................ 32bmenciptakan lingkungan sehat................. 34cmerawat tanaman dan hewan ................. 36rangkuman dan refleksi.................................... 39latihan akhir bab............................................... 40tugas rumah....................................................... 42tema 2benda benda di sekitarkubab 4 ciri ciri benda .............................. 44aberagam bentuk benda ............................ 45bberagam ukuran benda............................. 48cberagam warna benda............................. 49d beragam rasa............................................. 50eberagam permukaan benda.................... 52fberagam bau.............................................. 53rangkuman dan refleksi.................................... 54latihan akhir bab............................................... 55tugas rumah....................................................... 58bab 5 perubahan dan kegunaan benda . 59aperubahan bentuk benda.......................... 60bkegunaan berbagai benda ....................... 63
ixixixixixpendahuluanrangkuman dan refleksi.................................... 67latihan akhir bab............................................... 68tugas rumah....................................................... 70bab 6 gerak benda ............................... 71abenda dapat bergerak.............................. 72bbentuk gerakan benda.............................. 76csumber tenaga gerak ................................ 78rangkuman dan refleksi.................................... 83latihan akhir bab............................................... 84tugas rumah....................................................... 86tema 3cuaca dan musim selalu berubahbab 7 benda langit ............................... 88abenda langit pada pagi hari..................... 89bbenda langit pada malam hari................ 91rangkuman dan refleksi.................................... 94latihan akhir bab............................................... 95tugas rumah....................................................... 98bab 8 cuaca dan musim ....................... 99aperubahan cuaca....................................... 100bmusim dan pengaruhnya........................... 102
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mixxxxxrangkuman dan refleksi.................................... 107latihan akhir bab............................................... 108tugas rumah....................................................... 110latihan akhir tahun ajaran ................................ 111glosarium........................................................... 119daftar pustaka................................................... 121kunci jawaban................................................... 122
1bab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkuanto anak yang rajinsetiap hari anto bangun pagianto membersihkan kamar lalu mandibadannya bersih giginya putihanto suka masakan ibumasakan ibu sehat dan bergizimakanan bergizi membuat anto pintaranto selalu menjadi juara kelasanto suka bermain bolamenendang dan menangkap bolasemua anggota tubuhnya bergerakkepala badan kaki dan tanganayo belajarayo belajarayo belajarayo belajarayo belajar- mengenal tubuhmu- mengenal tubuhmu- mengenal tubuhmu- mengenal tubuhmu- mengenal tubuhmu- cara merawat tubuhmu- cara merawat tubuhmu- cara merawat tubuhmu- cara merawat tubuhmu- cara merawat tubuhmu- menjaga lingkunganmu- menjaga lingkunganmu- menjaga lingkunganmu- menjaga lingkunganmu- menjaga lingkunganmutema1anak sehat dan pintar1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM1
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mi2tubuhmu adalah ciptaan tuhantahukah kamu bagian bagian tubuhmuberapa jumlah setiap bagian tubuhmuapa kegunaan setiap bagian tubuhmucoba kamu ceritakanPetunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Guru membacakan pengantar lalu mengumpulkan jawaban dari siswa sebanyakmungkin, tanpa terlebih dahulu membenarkan atau menyalahkan.Setelah mempelajari bab ini siswa harus mampu mengenal bagian-bagian tubuh, kegunaannya,dan cara perawatannya.TTTTTujuan Pujuan Pujuan Pujuan Pujuan Pembelajaranembelajaranembelajaranembelajaranembelajaran1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM2
3bab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkuaku mengenal tubuhkuada kepala badan dan kakiantara kepala dan badan ada leherdi kepalaku tumbuh rambutdi kepalaku ada wajahdi badanku ada dada dan perutdi badanku juga ada tanganbagian-bagian tubuhkubagian-bagian tubuhkubagian-bagian tubuhkubagian-bagian tubuhkubagian-bagian tubuhkudadatanganleherkakirambutperut bagian bagian tubuhkua1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM3
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mi4aku kaku kaku kaku kaku kenal mulutkuenal mulutkuenal mulutkuenal mulutkuenal mulutkuada bibir atasada bibir bawahada satu lidahkuada banyak gigikuaku kaku kaku kaku kaku kenal wajahkuenal wajahkuenal wajahkuenal wajahkuenal wajahkuada dua matadi atas mata ada alisada dua telingaada satu hidungada satu mulutaku kaku kaku kaku kaku kenal kakikuenal kakikuenal kakikuenal kakikuenal kakikuada sepuluh jari kakilima jari di kaki kirilima jari di kaki kananlututjari kakibetistelapak kakibibirgigilidahmulutmatahidungalistelingaaku kaku kaku kaku kaku kenal tangankuenal tangankuenal tangankuenal tangankuenal tangankuada sepuluh jari tanganlima jari di tangan kirilima jari di tangan kananjari tangantelapaktangansiku1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM4
5bab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkuayo pilih bagian tubuh berjumlah duaayo pilih bagian tubuh berjumlah duaayo pilih bagian tubuh berjumlah duaayo pilih bagian tubuh berjumlah duaayo pilih bagian tubuh berjumlah duatulis nomornya di buku tugasmutulis nomornya di buku tugasmutulis nomornya di buku tugasmutulis nomornya di buku tugasmutulis nomornya di buku tugasmuPetunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Guru membacakan permintaan dan memberi contoh. Lalu guru menuntun siswamenuliskan nomor pilihan mereka ke buku tugas.ayo menyanyiayo menyanyiayo menyanyiayo menyanyiayo menyanyilagu tentang bagian tubuhlagu tentang bagian tubuhlagu tentang bagian tubuhlagu tentang bagian tubuhlagu tentang bagian tubuhdua mata saya hidung saya satudua telinga saya yang kiri dan kanansatu mulut saya tidak berhenti makandua tangan saya yang kiri dan kanandua kaki saya pakai s’patu baruPetunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Guru memberi contoh menyanyikan lagu di atas dengan peragaan.Selanjutnya guru meminta siswa menirukan dan menyanyi bersama.2347651kegiatan1kegiatan21 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM5
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mi6 kegunaan bagian bagian tubuhkubayo bermain tebak tebakanayo bermain tebak tebakanayo bermain tebak tebakanayo bermain tebak tebakanayo bermain tebak tebakanalat dan bahanalat dan bahanalat dan bahanalat dan bahanalat dan bahan1 sapu tangan2 berbagai benda untuk ditebaklangkah langkahlangkah langkahlangkah langkahlangkah langkahlangkah langkahtiga orang siswa maju ke depanmata ditutup lalu diminta menebak1 menebak warna beberapa pensil warna2 menebak rasa dan nama bendapertanyaanpertanyaanpertanyaanpertanyaanpertanyaan1 apa nama bagian tubuhuntuk menebak warna2 apa nama bagian tubuhuntuk mengecap rasa3 apa nama bagian tubuhuntuk mengetahui bau benda(gulagaram dan jeruk)3 menebak bau benda(bunga melati dan jeruk)kegiatan3Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:1. Siswa menebak warna, rasa, dan bau tanpa melihatnya, namun boleh meraba,mencium, dan mencicipi.Guru menjelaskan hal-hal yang boleh dilakukan siswauntuk menebak benda. Misalnya meraba, mencium, atau mencicipi (makanan).2. Setelah kegiatan guru mengajukan berbagai pertanyaan.3Akhirnya guru membantu siswa menyimpulkan bahwa setiap bagian tubuhmemiliki kegunaan.1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM6
7bab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkusekarang aku tahujika mataku ditutupaku tidak dapat melihatmataku berguna untuk melihatsemua bagian tubuhku bergunagigi untuk menggigitlidah untuk mengecaprambut untukmelindungi kepalamulut untukberbicara danmengunyahkaki untukberdiri berjalandan berlarimata untukmelihattelinga untukmendengarhidung untukmenciumtangan untukmemegang1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM7
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mi8aku rajin merawat tubuhkuaku mandi dua kali sehariaku mandi pagi dan mandi soretubuhku kusabun dan kugosoksehabis mandi tubuhku segar dan wangiaku tahu alat alat untuk mandisabun gayung dan handukaku tahu cara mandi yang benarseperti gambar di bawah ini11111 sirambadandenganair bersih22222 gosokbadandengansabun33333 bilashinggabersih44444 keringkanbadandenganhandukbersih cara merawat tubuhkuchandukgayungsabun1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM8
9bab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkuaku tahu cara menggosok gigiseperti gambar di bawah iniini alat alat untuk menggosok gigiaku rajin menggosok gigimenggosok gigi saat mandimenggosok gigi sesudah makanmenggosok gigi sebelum tidurgigiku putih dan bersih11111 isi gelasdenganair matang22222 sikat gigidiberipasta gigi33333 gosokgigi keatas kebawah44444 berkumurhinggabersihsampomencuci rambutaku rajin mencuci rambutmencuci rambut memakai sampomencuci rambut saat mandirambutku bersih dan wangipasta gigisikat gigiair masak1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM9
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mi10aku rajin merawat kukubila kuku sudah panjangaku minta tolong ibuibu akan memotong kukukuaku rajin mencuci tanganmencuci tangan sebelum makanmencuci tangan sesudah makanmencuci tangan dengan sabunaku rajin mencuci tangan dan kakisesudah bermain dan sebelum tiduraku membaca di tempat terangaku menonton televisi tidak dekatagar mataku selalu sehataku memutar radio tidak kerasagar telingaku selalu sehatmencuci tangan dan kakimenonton televisimemotong kuku1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM10
11bab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkuayo ceritakan dan peragakanayo ceritakan dan peragakanayo ceritakan dan peragakanayo ceritakan dan peragakanayo ceritakan dan peragakancara mandi dan gosok gigi yang benarcara mandi dan gosok gigi yang benarcara mandi dan gosok gigi yang benarcara mandi dan gosok gigi yang benarcara mandi dan gosok gigi yang benarPetunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Guru memberikan contoh. Selanjutnya beberapa siswa diminta untuk melakukansendiri di depan kelas.jika aku malas menggosok gigigigiku mudah berlubanggigiku akan sakitjika aku malas merawat kukukuku menjadi panjang dan kotorkuku kotor adalah sarang penyakitsekarang aku tahutubuh yang tidak dirawatmenjadi kotor dan tidak sehatjika aku malas mandibadanku menjadi gataljika aku malas mencuci rambutkepalaku gatal rambutku baukegiatan4sakit gigibadan danrambut gatal1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM11
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mi121 ada banyak anggota tubuhkepala badan dan kaki2 di kepala tumbuh rambutada mata hidung mulut dan telinga3 mata ada dua untuk melihat4 hidung ada satu untuk mencium bau5 telinga ada dua untuk mendengar6 mulut ada satumulut untuk makan dan berbicara7 gigi jumlahnya banyakgigi untuk menggigit dan mengunyah8 lidah ada satu untuk mengecap rasa9 tangan ada dua untuk memegang10 kaki ada duauntuk berdiri berjalan dan berlari11 tubuh harus selalu dirawat* mandi dua kali sehari* rajin mencuci rambut* rajin menggosok gigi* rajin mencuci kaki dan tanganapakah aku sudah mengenal tubuhkuapakah aku tahu bagian bagian tubuhkuapakah aku rajin merawat tubuhku1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM12
13bab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkumtaaaaaayo tulis di bukumu nama bagian tubuh iniayo tulis di bukumu nama bagian tubuh iniayo tulis di bukumu nama bagian tubuh iniayo tulis di bukumu nama bagian tubuh iniayo tulis di bukumu nama bagian tubuh iniPetunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Petunjuk bagi guru:Guru membacakan setiap perintah soal beserta soal yang ada.Lalu siswa diminta menulis jawabannya di buku tugas masing-masing.jr2hdng3tlng4mut5ldh6gi7ai811 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM13
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mi14bbbbbayo pilih kata dan lengkapi kalimatayo pilih kata dan lengkapi kalimatayo pilih kata dan lengkapi kalimatayo pilih kata dan lengkapi kalimatayo pilih kata dan lengkapi kalimatbagian bagian tubuhkubagian bagian tubuhkubagian bagian tubuhkubagian bagian tubuhkubagian bagian tubuhkudi kepalaku tumbuh ...mataku ada ... untuk melihatada dua ... untuk mendengar ...... ada satu untuk berbicaragigiku banyak berguna untuk ...... ada satu untuk mengecap rasahidungku ada ...untuk ... bau... ada dua untuk memegangkakiku dua untuk berjalan dan ...duasatumulutlidahtanganrambuttelingamengunyahmenciumberlaribunyi1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM14
15bab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkubab 1 tubuhkucccccayo pilih jawaban ayo pilih jawaban ayo pilih jawaban ayo pilih jawaban ayo pilih jawaban benarbenarbenarbenarbenar atau atau atau atau atau salahsalahsalahsalahsalahcontohcontohcontohcontohcontohjari tanganku ada sepuluhbenarbenarbenarbenarbenarmataku ditutupaku dapat menebak warnaaku bersalaman dengan tanganmandi cukup satu kali sehariaku hendak tiduraku mencuci kaki dan tangansebelum makan aku mencuci tangankuku panjang tidak perlu dipotongaku membaca di tempat gelapaku memutar radio keras kerasaku malas menggosok gigigigiku sehat dan kuataku malas mencuci rambutrambutku kotor dan bau123456789101 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM15
ilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ miilmu pengetahuan alam untuk kelas 1 sd/ mi16dddddayo pilihlah gambar yang sesuaiayo pilihlah gambar yang sesuaiayo pilihlah gambar yang sesuaiayo pilihlah gambar yang sesuaiayo pilihlah gambar yang sesuaiboleh lebih dari satuboleh lebih dari satuboleh lebih dari satuboleh lebih dari satuboleh lebih dari satualat alat untuk mandialat alat untuk menggosok gigibacdbcda12 tugas rumahmintalah bantuan orang tuamuuntuk memotong kukumu yang panjangPetunjuk bagi orang tua:Petunjuk bagi orang tua:Petunjuk bagi orang tua:Petunjuk bagi orang tua:Petunjuk bagi orang tua:Orang tua membantu siswa memotong semua kuku jari tangan dan kuku jari kaki.Lalu meminta mereka mencucinya dengan sabun hingga bersih.1 tubuhku (1.1) BSNP.pmd7/15/2008, 11:03 AM16